李志紅訕笑著開(kāi)口解釋道。
“后來(lái)宋老師也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,今天你剛走,宋老師就火急火燎地去班里找你了……”
隨后李志紅又將宋瑞軍在學(xué)校的所作所為一五一十地講給了劉鋒聽(tīng),當(dāng)然自然是隱去了教育局要給劉鋒頒發(fā)三好學(xué)生的事情,免得這臭小子知道了自己的利用價(jià)值后,待價(jià)而沽。
自己這個(gè)教導(dǎo)處主任主動(dòng)來(lái)解釋,宋瑞軍又當(dāng)著全班同學(xué)的面承認(rèn)了錯(cuò)誤。
本來(lái)以為在這樣的一套組合拳之下,劉鋒那顆年輕氣盛的心應(yīng)該會(huì)得到足夠的滿足,然后和自己一起回學(xué)校。
卻沒(méi)想到眼前這個(gè)年輕人臉上并沒(méi)有任何的滿足與感動(dòng),反倒是一臉玩味的看著自己。
這讓李志紅有些不知所措,仿佛此時(shí)在他對(duì)面和他談笑風(fēng)生的,并不是一個(gè)見(jiàn)到自己這個(gè)教導(dǎo)主任就心里打哆嗦的高三學(xué)生,而是一個(gè)久經(jīng)談判場(chǎng)的老油條子。
“恐怕宋老師不是知道自己錯(cuò)了,而是知道怕了吧?”
看來(lái)宋瑞軍身上的壓力應(yīng)該是挺大的,要不然也不會(huì)剛剛把自己趕出校門,就又派學(xué)生來(lái)找自己。
這也是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),敵人越急,他就越不能著急。
“劉鋒,不管怎么說(shuō),宋老師都是你們的班主任,該給他一個(gè)臺(tái)階下,還是要給他一個(gè)臺(tái)階下的,正所謂做人留一線,日后好相見(jiàn)嘛!”
李志紅苦口婆心地說(shuō)道。
“所以你的意思是,因?yàn)樗前嘀魅?,所以就算是他把我開(kāi)除了,我也得忍著他?”
劉鋒好像看傻子一樣看著李志紅。
這是什么狗屁理論?
好人就活該被人用槍指著唄?
“李主任,要是沒(méi)什么事情的話,我就先走了!”
劉鋒實(shí)在是不想和李志紅在這里浪費(fèi)時(shí)間,說(shuō)著便要起身離開(kāi)。
“劉鋒你別走啊,一會(huì)兒宋老師就會(huì)找過(guò)來(lái),我讓他會(huì)親自和你道歉的!”
李志紅一把拉住了劉鋒的胳膊,好言好語(yǔ)道。
“如果你還是覺(jué)得有什么委屈,有什么要求,完全可以和我提,和學(xué)校提,只要不是那么過(guò)分,我們一定會(huì)滿足你的!”
回想起剛才自己所說(shuō)的話,他也覺(jué)得自己有些愚蠢。
狗屁的做人留一線,日后好相見(jiàn)。
宋瑞軍那個(gè)混蛋,把人家孩子都給開(kāi)除了,根本就沒(méi)有做人留一線的打算?。?/p>
“確實(shí)有一個(gè)要求!”
此話一出,劉鋒眼前一亮,轉(zhuǎn)頭看向了李志紅。
“什么要求?”
“李主任,其實(shí)我想要一張一個(gè)月的假條!”