第56章 讓你在東海活不下去（第1頁）

1983

年夏天，林秋蹲在

“向陽修理鋪”

門口，看六歲的念念踮腳扒著工作臺，小手指戳著拆開的

“紅燈牌”

收音機零件：“娘，這銅絲為啥會唱歌？”

穿的確良襯衫的修表師傅笑他

“小不點懂啥”，林秋卻把他抱上板凳：“讓師傅教教你，這叫電磁感應

——

就像你聽的鄧麗君磁帶，沒這銅絲轉(zhuǎn)不出聲兒。

”從那天起，她的教育像給幼苗搭支架，不擰著勁，只順著長。

念念拆壞了家里的

“永久牌”

自行車，車把上還纏著紅綢子

——

那是當年憑票搶購的稀罕物。

她沒罵，反倒找出粉筆在地上畫齒輪嚙合圖：“你看這大齒輪帶動小齒輪，就像算術(shù)里的倍數(shù)關(guān)系，拆之前先畫下來，裝的時候就不會錯。

”

當林秋用硬紙板做了套可拆卸的齒輪模型，念念捏著模型轉(zhuǎn)得入迷，突然說：“娘，我知道為啥自行車掉鏈了，是大齒輪和小齒輪沒對齊！”有次他把

“牌”

鬧鐘拆成一地碎片，哭著說裝不回去，林秋翻出大學機械系的舊課本，指著分解圖搞起

“分步教學”：“第一步裝發(fā)條，就像你寫作文得先有中心思想；第二步裝齒輪，好比段落得銜接；最后裝指針，才是點題。

”

她特意把鬧鐘零件按步驟擺成三排，每排對應課本上的一個原理，等念念終于讓指針走動時，天邊已經(jīng)泛起魚肚白。

墻上貼著的《霍元甲》海報被風吹得嘩啦響，倒像在給這對母子加油。

1985

年深秋，八歲的念念把個沉甸甸的鐵皮盒捧到她面前。

“娘，生日禮。

”