——關(guān)于球賽的事情,已經(jīng)沒有什么好在意的了。
輸?shù)袅死病?/p>
在回到教室之前,風(fēng)待八舞都在偷撇著神代悠的方向,懷疑他開掛,卻發(fā)現(xiàn)后者也同樣看著她,面帶微笑。
應(yīng)該不會吧……
風(fēng)待八舞頓時老實(shí)的轉(zhuǎn)變了當(dāng)前的話題,卻又在和他對視間,就不知怎么的想起了剛才的球賽的失敗。
連續(xù)的不進(jìn)球。
完全沒機(jī)會。
——悠同學(xué)像是個超人似的,明明一開始還明顯不會打球還讓她贏了球,可當(dāng)她進(jìn)到第6個球的時候,那笨拙的少年卻要化作熟練的強(qiáng)者,將猝不及防的自己擊敗。
真是……感覺被演了。
不過,再怎么說輸了,輸就得認(rèn)!
可又在忽然間看見了一旁位置上看她的少女,艾米麗,金發(fā)的少女臉上帶著些許的茫然與絕望。
盯著她和他,簡直好像是被牛了的人一樣悲憤無比。
剩下的人也差不多,但畢竟是輸了,要找理由說話。起碼要聊天把目前的尷尬給去除掉才行。
所以呀,艾米麗?
對啊,艾米麗……
我怎么就忘了呢,明明還有她……
于是,風(fēng)待八舞對著她露出了尷尬又不失禮貌的微笑。
而對此渾然不覺的洛離已經(jīng)是進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式。
還在上午,剛上完上午的最后一節(jié)課——體育課就也沒課了,按理說接下來應(yīng)該就只是單純自習(xí),因?yàn)閯倓偛砰_學(xué)緣故很多老師真的沒來。
不過也能學(xué)習(xí)。尤其是要把歷史與政治相關(guān)的部分都好好學(xué)習(xí)一下才行——神奇的政治非必修……
歷史更是不知道什么鬼樣……那還是我學(xué)過的正史嗎?
風(fēng)待忙著坑害好朋友,洛離則是忙著尋思日本的歷史。
不對。
……我也是瘋了,什么歷史?日本哪里有什么歷史。
這么想著他就安靜下來,靜靜的看起歷史書了。