艾琳在一片混亂的意識(shí)洪流中掙扎著尋找平衡。那個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的信號(hào)雖然消失了,卻在意識(shí)深處留下了某種烙印。那不是具體的信息,而是一種更原始的沖動(dòng),催促著她向某個(gè)方向探索。
“發(fā)現(xiàn)什么了嗎“莫琳問。
“不太確定?!鞍罩?jǐn)慎地說,“但我覺得。。。。。。“她停頓了一下,“我們需要一個(gè)時(shí)間錨點(diǎn)?!?/p>
約翰遜立即明白了她的意思:“某種穩(wěn)定的參照,讓混亂的時(shí)間流有個(gè)固定的依托。“
“但在這里找到穩(wěn)定的東西談何容易。“張巖說著,指向數(shù)據(jù)流,“每個(gè)參數(shù)都在不斷變化,連最基本的物理常量都無法保持恒定?!?/p>
確實(shí),這個(gè)世界的規(guī)律正在不斷重寫。原本堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)變得飄忽不定,能量的流動(dòng)也失去了固定的模式。但奇怪的是,這種混亂中似乎又隱藏著某種更深層的秩序。
艾琳閉上眼睛,讓神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在能量的海洋中游弋。她不再試圖抗拒那些混亂的時(shí)間流,而是順著它們的韻律輕輕擺動(dòng)。漸漸地,一種特殊的規(guī)律開始顯現(xiàn)。
“這個(gè)模式。。。。。。“她輕聲說,“就像心跳?!?/p>
確實(shí),在所有紛亂的波動(dòng)中,有一種特殊的韻律始終存在。它不是簡(jiǎn)單的周期性重復(fù),而是以某種玄妙的方式將所有混亂的元素編織在一起。
“讓我看看數(shù)據(jù)。“張巖開始分析這個(gè)特殊的節(jié)奏,“有意思。這個(gè)波動(dòng)的頻率雖然很復(fù)雜,但其中似乎包含了某種分形結(jié)構(gòu)?!?/p>
“分形“約翰遜湊近屏幕,“你是說每個(gè)部分都在重復(fù)整體的模式“
“不完全是?!皬垘r調(diào)整著參數(shù),“更像是某種自相似的結(jié)構(gòu)。但這種相似并非簡(jiǎn)單的復(fù)制,而是在不同的尺度上展現(xiàn)出同樣的本質(zhì)特征?!?/p>
他們很快發(fā)現(xiàn),這種分形結(jié)構(gòu)不只存在于能量波動(dòng)中。時(shí)間的流動(dòng)、空間的扭曲、甚至意識(shí)的波動(dòng),都隱約呈現(xiàn)出類似的模式。這似乎是整個(gè)世界運(yùn)作的基礎(chǔ)框架。
“也許我們可以利用這個(gè)?!鞍照f,“如果能找到這個(gè)模式中最穩(wěn)定的節(jié)點(diǎn)。。。。。?!?/p>
她的話還未說完,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就捕捉到了一個(gè)異常的波動(dòng)。那不是來自外部的干擾,而是源自某個(gè)船員的意識(shí)。那個(gè)最早出現(xiàn)異常的人,他的腦波突然開始以一種特殊的頻率振動(dòng)。
“他的意識(shí)。。。。。?!鞍兆屑?xì)感知著,“似乎找到了某種同步的方式?!?/p>
確實(shí),那個(gè)船員的狀態(tài)發(fā)生了微妙的變化。他不再被混亂的時(shí)間流所困擾,而是學(xué)會(huì)了在不同的時(shí)間流中自如穿行。更令人驚訝的是,他的存在本身似乎變成了一個(gè)小小的穩(wěn)定點(diǎn),幫助周圍的時(shí)空保持相對(duì)的平衡。
“像是找到了正確的tung?!凹s翰遜說,“就像音叉需要找到共振頻率。“
這個(gè)發(fā)現(xiàn)給了他們啟發(fā)。如果能夠準(zhǔn)確復(fù)制這種振動(dòng)模式,或許就能幫助其他人也找到平衡。但實(shí)施起來并不容易。每個(gè)人的意識(shí)狀態(tài)都不盡相同,無法簡(jiǎn)單地采用統(tǒng)一的頻率。
就在他們?yōu)榇藷罆r(shí),艾琳突然注意到了裝置的異常。那個(gè)隨著飛船一起進(jìn)化的神秘裝置正在發(fā)出微弱的光芒,而且光芒的節(jié)奏與那個(gè)穩(wěn)定船員的腦波驚人地相似。
“它一直都知道答案?!鞍栈腥淮笪?,“它不只是一個(gè)設(shè)備,而是一個(gè)。。。。。。“
“向?qū)??!皬垘r接道,“幫助我們完成這次蛻變的向?qū)??!?/p>
裝置似乎感知到了他們的明悟,光芒變得更加明亮。一股特殊的能量開始向四周擴(kuò)散,不是簡(jiǎn)單的物理能量,而是某種能夠直接影響意識(shí)的波動(dòng)。
船員們對(duì)這種能量的反應(yīng)各不相同。有些人立即產(chǎn)生了共振,意識(shí)開始趨于穩(wěn)定;有些人則出現(xiàn)了排斥反應(yīng),陷入了更深的混亂。
“每個(gè)人都需要找到自己的節(jié)奏。“艾琳說,“這不是可以強(qiáng)求的過程?!?/p>