“她到底是怎么被聯(lián)邦分到咱們星球的?”
“通天代啊,別的研究小組也這樣嗎?”
“回頭去問問,不過我估計(jì),也大差不差?!?/p>
“我去,隱藏大佬出山……這好事還能被我遇上?”
“哎,老師您在干嘛?”
“申請移民沃爾克星球啊,這還在等什么?”
“哦哦哦,那我也要快點(diǎn)提交申請了?!?/p>
很快,不等盛夏與付千深把前臺士兵志愿者們的情緒安撫好,那邊付千深就收到了大量的沃爾克星期移民申請,他再一看申請名單整個(gè)人都有些愣,但還不等他先和盛夏說什么,這邊就聽盛夏直接拿起喇叭大喊了一聲:“士兵們,不要懼怕你們身邊的黑色蜘蛛,那是你們的戰(zhàn)友亦是保護(hù)你們不會受到生命威脅的屏障?!?/p>
這話一出,全體士兵志愿者忍不住瞪圓了自己的眼睛,似乎是不太明白這小小的蜘蛛怎么就能成為保護(hù)他們生命不會受到威脅的屏障,
而盛夏也沒有多言,直接讓身后的大屏展示模擬場景:
進(jìn)入到地下暗河后,由于光亮與環(huán)境的限制,即便是三人一組面對一些彎曲且黑暗的道路非常容易出現(xiàn)防御死角,而傳統(tǒng)的偵察設(shè)備在偵察到對方之前就極易被對方從防御死角襲擊,而如果雙方纏斗無論是槍、刀、電擊棍等傳統(tǒng)武器都非常容易誤傷隊(duì)友,
但如果每個(gè)人都帶了六只小蜘蛛則不同,小蜘蛛可以隱身彈跳至墻面上,隨后會用智能探測系統(tǒng)秘密尾隨與環(huán)繞保護(hù)每名隊(duì)員,且由于小蜘蛛的形體為液態(tài)可重組金屬,因而即便遭遇槍擊也可瞬間如“蜘蛛網(wǎng)”般展開網(wǎng)狀形態(tài)精準(zhǔn)包裹住子彈甚至原路反彈該子彈從而保護(hù)志愿者們免于槍擊;
至于刀,原就穿不透金屬;
電擊棍或是其他武器,小蜘蛛外部是可導(dǎo)電模式,但內(nèi)部卻是絕緣體模式,兩種模式可以根據(jù)應(yīng)用場景自動切換。
想象一下那個(gè)被偷襲的畫面,偷襲者或兩人或三人藏在地下暗河的死角就等著對三人一組的士兵志愿者發(fā)起襲擊,而在他們出現(xiàn)在士兵志愿者三米范圍內(nèi)的時(shí)候,十八臺小蜘蛛就會察覺到危險(xiǎn)提前完成集結(jié),并實(shí)時(shí)將戰(zhàn)報(bào)上報(bào)給機(jī)械狗中樞,也就是每三組小隊(duì)隊(duì)員手里的黑色操控球,
說道這里盛夏亮出了自己手里的黑色操控球給眾人看,眾人下意識拉長了自己脖子朝著盛夏手里看去,而盛夏還在接著講解“機(jī)械狗”的用法與智能系統(tǒng)自定義反擊與保護(hù)程序:
如果對方是用槍,則在開槍的一瞬間,小蜘蛛會自偵察到子彈的到來結(jié)網(wǎng)應(yīng)對,之后剩余小蜘蛛會集結(jié)向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻,其中包括注入“精神毒液”,一旦一只小蜘蛛能夠落到其中一人的脖頸,完全可以靠著金屬切割將毒液注入到對方的身體,
這種“精神毒液”來自于尖叫博士留下的遺產(chǎn),經(jīng)過后期大量醫(yī)學(xué)研究者的重組研究與改良后不算致命但足夠能讓對方瞬間麻痹,失去行動能力。
就在盛夏利用模擬畫面展示小蜘蛛的反擊過程中,忽然有人舉手問了一句:
“我有個(gè)問題,額,這些裝備很好,但如果它的內(nèi)部程序被破解或是盜取的話?”
這名士兵志愿者的擔(dān)憂不無道理,但盛夏轉(zhuǎn)頭看向他的眼神卻很是玩味,這讓他忍不住在內(nèi)心暗罵自己的冒昧,更別提他這一出聲,全部人的眼神也瞬間落到了他的身上讓他倍感壓力,
實(shí)際上他這么問確實(shí)也存在自己的擔(dān)憂,他的家庭成員中有相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全與智能系統(tǒng)研究方面的人員,在從小的家庭討論中,他聽過最多的話就是“沃爾克星球網(wǎng)絡(luò)安全方面的研究真的很落后,比不上外面零星半點(diǎn)”,
而且,在過去很長一段時(shí)間沃爾克星球網(wǎng)絡(luò)與智能研究相關(guān)方面的人才也多被軍火派人員所掌控,倘若人口輸出派和軍火派打起來,那人口輸出派在這一項(xiàng)上絕對是被碾壓打擊的程度,
不過出聲的這名士兵志愿者又很快想到盛夏在來到沃爾克星球的第一天就自己劫持了政務(wù)大廳的網(wǎng)絡(luò)并跨fanghuoqiang獲取到了操控密碼,所以在這方面……她應(yīng)該是個(gè)專家?
“有趣的問題,我知道你的顧慮,在過去很長一段時(shí)間,我們沃爾克星球大量的人才都被外星域勢力所掌控,但今天我可以告訴你們,他們絕對攻不破我們的機(jī)械狗程序,因?yàn)槲覀兊娜瞬哦急晃医踊貋砹??!?/p>
隨著這句話,大屏幕再次落下,盛夏讓全部人鼓掌有請“機(jī)械狗”研究項(xiàng)目的參與學(xué)生與老師一并上臺,