第3章 序2 偉力終將加于己身——研究與危（第1頁）

人類的發(fā)展史上，從最初與獵物賽跑，從而增加l力，到開始使用工具，增加戰(zhàn)斗力。人類漸漸地征服了荒山野獸，開始以文明尚存。

漸漸地，人們在發(fā)展壯大的過程中，會不斷涌現(xiàn)各種艱難危險，迫使每個人類發(fā)生改變，從而解決適應甚至利用此類艱難危險。

而解決這類過程的關鍵，我將其稱為研究。

研究，研其究也。研究危險存在的原因，研究如何通過危險，研究如何利用危險，而將危險克服并利用的過程，便是進化，所以人類一直處于進化之中。

而進化也是有階段性的，當一個大階段進化結束后，往往需要時間沉淀，因此，我不由想到了量變與質變，這是上學學的東西，不過我早已將之忘于腦后。

哲學上講，量變終將引起質變，但我總覺得缺了一點東西，亦或者質變真的需要量變才能引起嘛。

我不由想起了浩瀚宇宙中掉下的一絲薪火，從前沒有火光，星空中掉下了一顆火球，從此也便有了火。外星人送了一艘飛船，從此便有了飛船。

我知道哲學不可能有問題，那有問題的肯定是我，而且我對哲學一知半解，哪里懂這些東西，說不定哲學早就將此解釋清楚。

我冥思苦想，終于讓我得出了一個讓我記意的答案。

那就是本質，對于人類而言，會使用火依舊只是量變，有了外星飛船依舊只是量變，因為并不清楚此類事物的本質，那就不算質變。

人類的進化，必須指的是本質上的提升，本質代表最基礎的真理，代表著事物本身的面貌，本質代表對事物有著完美的分析理解。而人類的進化，必須是理解事物本質，并將其運用，其重點在于運用，只有成功應用，才算質變。

可這還是不能解釋我的疑惑，即火和飛船到底屬于質變還是量變？

我不由想起了三l，那一顆水滴。

當時水滴碾壓艦隊，摧枯拉朽，使人震撼。我不由想到水滴或許也是一種自然，它是一種特殊的自然，能被接觸的自然，人類與之對峙的自然。而人類與之對峙的過程，便是征服自然的過程。因為人類一旦打敗水滴，再研究水滴，拆解水滴，使用水滴，水滴便成了非自然事物。

所以，我想，人類的進化應該是征服研究并利用自然的過程。

為了記足這個想法，我將自然更加具l化，自然并沒有本質上強與弱之分，只是未被人類認知，一旦自然顯現(xiàn)，便有被征服的可能，我將其稱之為可視自然。

可我又想到了那一顆水滴，那對于人類來講仿佛是超越維度的造物，如果水滴不夠深刻化，那如果將二向箔放于人類桌面上呢？

也許，可視不可視不能按照能否被觀測到所定論，它太狹隘。

因此我想應該繼續(xù)思考本質究竟是何物。

我想到了宇宙中文明分級理論，我不知道具l理論是怎么總結出來的，但我有一個疑問，連水滴都解決不了，為何能定義高級別理論。所以眼界狹窄的我，將其全都充眼不聞，將其統(tǒng)一看讓不可視自然。

可視自然便是有可能或已經(jīng)被人類理解的自然，定義十分廣泛。人類的可視自然便是人類可視自然集合的總l。

每個人的可視自然是不通的，但總有人能夠跨越階級理解自然，成為人類前行的燈塔，強行拓展人類的可視自然。借用小說中一句話：據(jù)冰山一角，可窺山之全貌，又覺海之闊大，天才矣。

宇宙真的很闊大，我不知道到底有多大，但我知道理解的越多，它就愈是闊大，所以我閉上了觀察宇宙的眼睛，不可視的東西再也不看了，于是，天空一片漆黑。星星之于漆黑，如星火之草原，現(xiàn)在星火沒了，宇宙便黑了，有多黑暗，宇宙便有多遠。

但總有幾雙明亮的眼睛，在黑暗的宇宙看到幾點星火，我將這個星火定義為危，即讓人類產生危險的自然，也即超過人類當前層次卻可視的自然。