2 新來的語文老師（第2頁）

有時候忙起來，連秦溯的消息都會忘記回，可讓他抓住機會纏了她好久。

下課鈴聲一響，付清月如釋重負，深吸了一口氣，“今天的課就到這吧，語文課代表是誰？”

一個文文弱弱的女生舉起了手。

付清月笑了笑，“好，語文課代表中午到我辦公室拿作業(yè)?！?/p>

說完，她離開教室，與此同時秦洄也推開椅子從班級后門走了出去，他大步上前，追住了付清月。

“月月姐姐！”他聲音微亮，是十幾歲少年獨有的清亮。

走廊里出來活動的學(xué)生增多，他們的聲音不算大，付清月抬眉，望著跟他哥哥一樣身高修長的少年，溫聲道：“秦洄？怎么了？”

秦洄看出了付清月眼底微不可查的詫異，心中不悅，卻沒有表現(xiàn)出來，“付老師講得很好，我有不會的題可以問老師嗎？”

付清月被秦洄一聲老師給喊懵了，從小一起長大的鄰居弟弟，喊她老師，說不上來的奇怪和別扭。那秦溯呢，秦溯也會喊她老師嗎？

又走神了，秦洄眼底醞釀著黑沉，“老師？”

“哦！”付清月懊惱，眼皮一跳，“當(dāng)、當(dāng)然可以??！隨時問！”

得到意料之中的答案后，秦洄不再糾纏，“那我回去和哥哥一起學(xué)習(xí)了?！?/p>

足夠了，很多事情還是要慢慢來。

付清月連忙點頭，“好，快去吧?！?/p>

回到座位上的秦洄喝口水，一句話沒說，反而是秦溯說話了，他說：“你去找月月了？”

沒什么好瞞著的，秦洄說：“嗯。不過……”

話音一轉(zhuǎn)，“不是我說，哥，在學(xué)校，咱們要叫月月姐姐為付老師才對?！?/p>

秦溯沒有快速接話，只是細細和他弟弟對視，同樣黑沉沉的眼睛，盯著人，仿佛要將人看穿。

秦洄一臉無所謂，笑著回視。

他聽見秦溯說：“知道了。”