“蘇沐雪選控物+箭術(shù)!意料之中!光系塑形配合遠(yuǎn)程精準(zhǔn)打擊,相輔相成,她的光系箭矢威力絕對(duì)驚人!這才是s級(jí)該有的清晰思路!”
一位支持蘇沐雪的導(dǎo)師有些興奮。
“沒錯(cuò),沐雪這孩子沉穩(wěn)又有天賦,選擇務(wù)實(shí),未來成就不可限量。”
另一位導(dǎo)師附和。
“那古落塵呢?他選了什么?”
控物系導(dǎo)師最關(guān)心這個(gè),語氣帶著緊張和期待,畢竟古落塵也是他的門下。
負(fù)責(zé)收集志愿表的助教老師表情古怪地說道:
“古落塵主修,控物系異能課,輔修劍術(shù)課?!?/p>
“什么?!”
“劍術(shù)課?!”
“他選了劍術(shù)?!”
辦公室瞬間炸開了鍋。
“胡鬧!簡(jiǎn)直是胡鬧!”
強(qiáng)化系導(dǎo)師第一個(gè)拍案而起。
“控物系主修沒問題,但他一個(gè)元素系s級(jí),跑去輔修劍術(shù)?近身戰(zhàn)是那么好練的嗎?沒有強(qiáng)化系的身體底子,劍術(shù)再好也是花架子!遇到真正的近戰(zhàn)高手,一個(gè)照面就被打崩了!他以為他是誰?法系戰(zhàn)士嗎?”
“浪費(fèi)!太浪費(fèi)了!”
感知系導(dǎo)師也痛心疾首,“他哪怕選個(gè)感知系輔修,提升戰(zhàn)場(chǎng)洞察力,配合控物系也是極好的!劍術(shù)?這和火系異能有什么直接關(guān)聯(lián)?拿著一把火劍去砍人?那效率能比得上直接操控火球嗎?”
“我聽說他在劍術(shù)課宣講上毫無反應(yīng),連基礎(chǔ)握劍姿勢(shì)都沒嘗試過!零基礎(chǔ)??!”
一位消息靈通的導(dǎo)師補(bǔ)充道。
“劍術(shù)導(dǎo)師歐陽(yáng)川怕是要樂瘋了,”
有一位導(dǎo)師在苦笑,“他那個(gè)課常年招不到尖子生,現(xiàn)在突然砸下來一個(gè)s級(jí),雖然是零基礎(chǔ)…但這噱頭也夠大了。”
“樂?我看他是要愁死!”
另一位老師搖頭,“歐陽(yáng)川可是出了名的嚴(yán)格,眼里揉不得沙子。古落塵要是跟不上訓(xùn)練,管你是不是s級(jí),照樣罵得狗血淋頭。到時(shí)候,樂子才大呢!”
辦公室里基本沒人看好古落塵這個(gè)控物+劍術(shù)的組合。
在他們看來,這完全是一個(gè)任性愚蠢的決定。
而此刻,古落塵正站在窗邊,目光似乎穿透了校園的建筑,看向了校長(zhǎng)辦公室方向。
那邊有一道他十分熟悉的氣息。