周老師愣了半晌,突然一拍講臺(tái):“好!解得好!思路清楚,步驟完整!李建國(guó),你這進(jìn)步,能頂?shù)蒙蟿e人半年的功夫!”
全班響起一片低低的驚嘆聲。李建國(guó)走回座位時(shí),能感覺(jué)到無(wú)數(shù)道目光落在背上,有驚訝,有佩服,還有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的復(fù)雜。
他心里卻沒(méi)什么波瀾。這點(diǎn)成績(jī),離他的目標(biāo)還差得遠(yuǎn)呢。
中午休息時(shí),李建國(guó)剛拿出從家里帶的饅頭,身后傳來(lái)輕輕的腳步聲。
“李建國(guó)?!?/p>
他回頭,看見(jiàn)蘇曉梅站在桌邊,手里捏著本歷史書(shū),臉頰紅紅的。
她今天穿了件淺藍(lán)色的褂子,是洗得發(fā)白的那種,袖口磨出了毛邊,但漿洗得很干凈。馬尾辮扎得一絲不茍,額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂,露出光潔的額頭。
“有事?”李建國(guó)的心跳莫名快了半拍。前世這個(gè)時(shí)侯,他和蘇曉梅說(shuō)話(huà)都臉紅,更別說(shuō)單獨(dú)相處了。
“我……我歷史不太好。”蘇曉梅把書(shū)往他面前遞了遞,聲音細(xì)得像蚊子哼,“那個(gè)……洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法,我總分不清……”
李建國(guó)看著她捏著書(shū)角的手指,纖細(xì),指節(jié)有點(diǎn)紅,大概是冬天凍的。他接過(guò)書(shū),翻開(kāi)那一頁(yè),上面用鉛筆寫(xiě)著密密麻麻的筆記,就是條理有點(diǎn)亂。
“你看,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝官員搞的,比如曾國(guó)藩、李鴻章,想靠學(xué)西方技術(shù)來(lái)維持清朝統(tǒng)治,主要辦工廠、修鐵路,沒(méi)動(dòng)制度?!彼闷鸸P,在草稿紙上畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的表格,“戊戌變法是康有為、梁?jiǎn)⒊@些讀書(shū)人搞的,想改制度,搞君主立憲,結(jié)果被慈禧太后鎮(zhèn)壓了,只搞了一百天……”
他講得慢,盡量把復(fù)雜的歷史事件拆成簡(jiǎn)單的白話(huà)。蘇曉梅聽(tīng)得很認(rèn)真,眼睛亮晶晶地看著他,像有星星落在里面。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在她臉上,絨毛都看得清清楚楚。
“……明白了嗎?”李建國(guó)講完,抬頭問(wèn)她。
“嗯!”蘇曉梅用力點(diǎn)頭,臉頰更紅了,“謝謝你,李建國(guó)。你講得比老師還清楚。”
“不客氣?!崩罱▏?guó)把書(shū)遞還給她,“以后有不會(huì)的,隨時(shí)問(wèn)我?!?/p>
“好?!碧K曉梅接過(guò)書(shū),轉(zhuǎn)身想走,又像是想起了什么,從口袋里掏出個(gè)用手帕包著的東西,往他桌上一放,“這個(gè)給你?!?/p>
沒(méi)等李建國(guó)反應(yīng)過(guò)來(lái),她就紅著臉跑了,馬尾辮在空中甩了個(gè)漂亮的弧度。
李建國(guó)打開(kāi)手帕,里面是兩個(gè)煮雞蛋,還帶著點(diǎn)溫?zé)帷?/p>
他捏著雞蛋,心里暖烘烘的。前世他怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn),蘇曉梅是這么好的姑娘呢?那時(shí)侯他窮,自卑,總覺(jué)得配不上她,連跟她說(shuō)話(huà)都躲躲閃閃。直到她嫁了人,他才后悔莫及。
“行啊李建國(guó),蘇曉梅給你送雞蛋?”張建軍湊過(guò)來(lái),擠眉弄眼的,“你們倆是不是……”
“別瞎說(shuō)?!崩罱▏?guó)把雞蛋往書(shū)包里塞,臉上卻有點(diǎn)發(fā)燙,“她就是謝我給她講題?!?/p>
張建軍撇撇嘴,顯然不信,但也沒(méi)再追問(wèn)。
下午的課,李建國(guó)聽(tīng)得格外認(rèn)真。他知道,高考不僅是他一個(gè)人的事,還牽著爹娘的期盼,牽著他和蘇曉梅可能的未來(lái)。
放學(xué)時(shí),他看見(jiàn)蘇曉梅在門(mén)口等車(chē),就走了過(guò)去。