竹青
隔天開車去上班,xia車后在電梯前遇到了簡容青,「早安!日宇老師」她舉起手來,reqg的跟我打招呼,她的唇膏是好看的珊瑚se,最近廣告打很兇,穿著一件灰se的洋裝,從認識她到現(xiàn)在,我一直覺得她品味不錯「早安,容青老師」我客氣的回答,一起踏ru電梯,她卻輕輕皺起了眉「呵…您也是我的師長,怎么好叫我老師呢,容青就可以了」她溫和的笑著,這是一種示好的表現(xiàn)吧,她想跟我好好相chu1,我明白的,「那你也別叫老師老師的叫我了,聽著就老了」我笑著回應(yīng)?!负玫?。」簡容青環(huán)抱著自己的手臂,手腕上系著一支jg1緻秀氣的錶,她的防備心太重,我想著她跟其他人相chu1的方式,好像還過得去,「我先走啦」四樓到了,我踏chu電梯。
「是怎么了」我放xia背包,今天辦公室特別奇怪,大伙兒都聚在一起,鬧哄哄的,總不是為了第一次段考吧?「喔,聽說六樓有個男老師跟gao三的學(xué)生在一起了」隔bi的女老師湊過來跟我說,「沒有在一起啦,就是雨xia太大載她回家而已」另一個同事是這樣說的,「那孩zi很乖的,不會zuochu這種事的」七嘴八she2,各說各話,我在心里挑起了眉,靜靜聽他們辯論,老師們都很會說話,「那…是怎么傳chu來的,學(xué)生說的?」理清脈絡(luò),如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)的,問題就大了,「被主任看到了…」主任?這也不是個好選擇,心xia覺得不好,六樓啊…那成軒那邊不就是戰(zhàn)場了。
全校的老師在午休時間集合到第一會議室開會。嗯,還有兩個小時,上完課后,我決定去避避風(fēng)tou,我不想討論那些捕風(fēng)捉影的事。反正也不關(guān)我的事,走到校門kou,看到熟悉的shen影們,「一起chu去走走?」我問,搭上成軒的肩,「好啊,反正我們本來就打算chu去走走」他這樣回答我,「你們那里…還好嗎?」我問,容青的臉se已經(jīng)不如早上那般好了,她看起來有些憔悴,「不好,氣氛好可怕」成軒的笑也是尷尬,「想也知dao」我這樣回,低tou拉了拉自己被背包壓住的襯衫,再抬tou時,看見成軒望著容青的yan神,腦中閃過若華的話。有些意思。
我們到了離學(xué)校有些遠的咖啡廳坐著,找了個安靜的角落,成軒拿chu課本備課,容青在看一本英文的小說,我很納悶,國文老師的英文也這么好嗎?把手中的音樂雜志打開來,「日宇啊,你是怎么看待這件事的,不論真相」成軒忽然問起我的想法,我頓了一xia,大方的說「如果是我,絕對不會給人想像的空間,我們課堂是師生,xia課后就應(yīng)該互不認識」從教書以來,我就是秉持著這樣的態(tài)度的,就怕間言碎語,「你不覺得在我們面前這樣說很奇怪?」成軒笑起來,看了他shen旁的容青有一yan,簡容青直接給了他一個yan神,我失笑,這兩個人的互動真的很有意思?!改銓W(xué)生們都太好了,經(jīng)過這件事后,要多保護自己」這是她今天說的第一句話,跟我想的差不多,我一直都很想這樣告訴成軒,但看他zuo事也是很有分寸的,便一直沒提chu來。
「所以,你也覺得那樣是不好的啊…」成軒開kou,聲音怪怪的,緊緊盯著容青的臉,「就怕學(xué)生想多,你這么好,是吧?」她攪動了咖啡上層的糖漿,像是松了一kou氣般的說,湛然笑起來,迎上我們的目光,清澈如shui,我一時怔住了,「教育bu都明文規(guī)定的事qg,我們還是好好遵守吧」成軒指的是今年的修正草案吧。今天這樣聊一聊,才發(fā)現(xiàn)簡容青真的是個溫柔又jian定立場的人,唸中文系的人是這樣的嗎?這些年過去,她的kou條還是一樣好,甚至加qiang到可以說服自己的老師嗎?「日宇老師,什么這么有趣?」她問,疑惑的看著我,「他怪怪的,唸哲學(xué)的?。 钩绍幮ξ呐牧伺奈?,容青應(yīng)該是不好意思笑chu來,低著tou抿緊了唇,「真是,誰不知dao你們兩個是一國的」我忍不住抱怨起,「是啊,我們確實是一國的」成軒呵呵笑著,遞了張紙給容青。
礙于有課,我先搭車回了學(xué)校,要走上十分鐘我有dian懶,早知dao今天就騎車chu門了。辦公室一片喧鬧,跟早上差不多,孫茜儀就坐在自己的位置上,彷彿這一切都跟她沒關(guān)係,我走到她shen邊,她抬起tou來「你回來啦?」,我diandiantou「嗯,我剛剛跟成軒他們?nèi)ズ攘吮Х取?,「他們?和容青一起嗎?」她頓了一xia,旋即笑起,「嗯,容青真是個不錯的朋友」我這樣說,她跟容青認識的時間比我長,應(yīng)該更能明白我的話,「朋友嗎?的確是,她很聰明,也很有自己的想法」孫茜儀是這樣說的。同樣的關(guān)係,為什么成軒可以跟容青相chu1的那么好呢?我跟孫茜儀又是怎么?總是夾雜著一縷尷尬、兩縷生疏,好吧,也許每個人相chu1的方式都不一樣吧?我踏ru教室「好了,回到座位上吧,把公民課本拿chu來—」
還好學(xué)生們還不太知dao這件事,是丑聞啊,怎么能拿chu來討論呢,不論如何,我希望這件事能夠趕快過去,讓一切恢復(fù)原狀。