被一個(gè)‘差生’看到自己解不出題,還揚(yáng)言要教自己,太丟人了!
沈耀陽(yáng)卻像是沒(méi)聽(tīng)出她的拒絕。
他伸出修長(zhǎng)的手指,徑直點(diǎn)在了她草稿紙上的某個(gè)公式上。
“這里,思路偏了?!?/p>
孫佳悅一愣。
“應(yīng)該用參數(shù)方程轉(zhuǎn)換?!彼闷鹚诌叺你U筆,在空白處飛快地寫下一串符號(hào)。
他的字跡,不像寫單詞時(shí)那么刻意工整,反而帶著一種行云流水般的瀟灑。
筆尖在紙上沙沙作響,清晰的思路隨著他的演算過(guò)程一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)。
孫佳悅徹底呆住了。
她看著那行云流水的演算過(guò)程,再看看旁邊一臉“你看我多厲害”表情的沈耀陽(yáng),腦子里一片空白。
這……這還是那個(gè)上課睡覺(jué)、考試交白卷的混子沈耀陽(yáng)嗎?
他數(shù)學(xué)……這么好?
騙人的吧!
短短幾行,一個(gè)清晰的解題思路躍然紙上,甚至比她之前想到的幾種方法都要簡(jiǎn)潔明了。
他難道是理科天才?
偏科不是沒(méi)有,但偏成他那樣的,真的很罕見(jiàn)。
“怎么樣?”沈耀陽(yáng)放下筆,懶洋洋地往后靠回椅背,嘴角勾著一抹痞笑,
孫佳悅:“……”
她深吸一口氣,強(qiáng)壓下心頭的震驚,拿起草稿紙仔細(xì)核對(duì)。
沒(méi)錯(cuò),思路清晰,步驟簡(jiǎn)潔,答案……也呼之欲出。
“你……你怎么會(huì)?”她終于找回自己的聲音,語(yǔ)氣里帶著一絲自己都沒(méi)察覺(jué)到的顫抖。
沈耀陽(yáng)輕笑一聲,眼神里閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒,快得讓她抓不住。
“說(shuō)了你可能不信,”他頓了頓,語(yǔ)氣恢復(fù)了平日的散漫,“我……數(shù)學(xué)還行。”
“還行?”孫佳悅挑眉,這叫還行?這明明是學(xué)霸級(jí)別了好嗎!
“那為什么……”她想問(wèn)他為什么以前不好好學(xué),為什么自甘墮落。
話到嘴邊,卻又咽了回去。
(請(qǐng))
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