第5章 科技學(xué)徒：絕望中的信號（第2頁）

林默艱難地解釋，“我培養(yǎng)的植物…生長速度快得…不正?！傊剂蚜恕?/p>

他斷斷續(xù)續(xù)地將自已在實驗室的發(fā)現(xiàn)和樓下的遭遇簡述了一遍，重點提到了“普羅米修斯粒子”的播撒新聞和它對生物、環(huán)境的恐怖影響。

大廳里一片死寂，只有林默虛弱的敘述聲、門外鼠群的撞擊嘶叫、以及蘇嵐手中剪刀剪開紗布的“咔嚓”聲。

馮教授聽完，長長地嘆了口氣，臉上記是疲憊和一種“果然如此”的沉痛?！啊樟_米修斯之火’…終究還是燒毀了人間…”

他喃喃道，“大氣環(huán)流…48小時全球覆蓋…這根本不是促進(jìn)生長…這是…打開了潘多拉的魔盒??！”

他看向張承武，“小張，這小伙子說的…很可能是真的。那些粒子…恐怕就是這一切的根源。它們…在改變一切?！?/p>

張承武的臉色變得更加凝重。他原以為只是某種未知的病毒或災(zāi)難，沒想到根源竟是人為播撒的“科技”！他握緊了手中的木棍，指節(jié)發(fā)白?！霸搭^…有辦法阻止嗎？”

林默和馮教授都沉默了。阻止全球大氣環(huán)流播撒的粒子？這聽起來如通天方夜譚。

陳果卻像抓住了什么，急切地說：“那…那如果粒子是干擾源，是不是找到粒子濃度低的地方，信號就能發(fā)出去？或者…或者有更強(qiáng)大的信號源能穿透干擾？”

他眼中閃爍著技術(shù)宅特有的、在絕境中也不放棄解決問題的光芒。

“理論上有可能?！?/p>

馮教授沉吟道，“粒子在大氣中分布可能不均勻，或者某些特殊地形、建筑能形成屏蔽。但我們現(xiàn)在…被困在這里?！?/p>

他無奈地指了指被鼠群瘋狂沖擊的防火門。那扇堅固的金屬門，在持續(xù)的撞擊下，已經(jīng)向內(nèi)凸起了一個明顯的弧度！頂在門后的文件柜也在吱呀作響！

“不能坐以待斃！”

張承武斬釘截鐵地說，他看向林默和蘇嵐，“你們的傷…還能動嗎？”

蘇嵐已經(jīng)完成了對林默手臂傷口的緊急縫合（依舊是在無麻醉條件下，林默幾乎咬碎了牙），并用夾板初步固定了小杰的斷腿。她擦了擦額頭的汗，臉色蒼白但眼神堅定：“他需要休息，但必要時…能走！孩子我背著！”

她展現(xiàn)出驚人的l力和韌性。

林默也點了點頭，雖然全身劇痛，失血讓他虛弱，但求生的意志支撐著他?！八啦涣恕ツ模俊?/p>

張承武走到窗邊，小心翼翼地?fù)荛_百葉窗的一條縫隙，向外觀察。窗外對著學(xué)校的后操場和一片老舊居民區(qū)。操場上空無一人，只有幾具殘破的尸l。居民區(qū)方向濃煙滾滾，隱約傳來爆炸聲和更恐怖的、非人的咆哮。

“學(xué)校主l建筑結(jié)構(gòu)更堅固，有備用發(fā)電機(jī)房、食堂倉庫?！?/p>

張承武快速分析，“但正門和主干道肯定過不去，太混亂。只能穿過后操場，從l育館后面的小門進(jìn)去。那條路相對隱蔽，但…風(fēng)險未知?！?/p>

他看向眾人，“留在這里，門破就是死。沖出去，還有一線生機(jī)。怎么選？”