“食堂小倉庫…有后門嗎?”
林默突然問。
王主任一愣,回憶了一下:“有!在廚房后面,是個運貨的小門,通向后巷垃圾站那邊,平時鎖著?!?/p>
林默看向張承武:“強攻代價太大。能不能…聲東擊西?或者…交換?”
張承武眼中精光一閃,看向林默的目光多了幾分審視。這個看起來文弱的實驗室技術員,腦子倒是轉(zhuǎn)得快。
“交換?我們有什么能打動他們的?”
蘇嵐皺眉。
“藥品?!?/p>
林默指了指蘇嵐背著的急救箱,“他們占了吃的,但未必有足夠的藥。受傷、生病…在現(xiàn)在,藥比金子還貴。”
張承武立刻明白了林默的意圖?!巴踔魅危銕讉€老師,組織學生,把l育館的燈光弄亮點,弄出點動靜,越大越好!讓他們以為我們要從正門強攻!”
他快速下令,“蘇醫(yī)生,你帶上必要的藥品,挑幾樣他們急需的,比如抗生素、止血藥、止痛藥。陳果,你跟著,萬一要擺弄門鎖什么的。馮教授,麻煩您照看傷員?!?/p>
他看向林默:“你還能動?”
林默咬著牙,撐著墻站起來:“能!”
“好,你跟我走。我們從后門摸進去!”
張承武抄起球棒,又從角落里翻出兩頂摩托車頭盔(不知哪個l育生的裝備)和幾塊厚實的帆布(可能是舊橫幅),“戴上這個,裹上帆布,多少能防點抓咬和…腐蝕。”
計劃倉促而冒險,但這是目前最可行的方案。
很快,l育館內(nèi)燈光大亮(用了備用發(fā)電機),學生們在王主任的指揮下開始大聲呼喊口號,用力敲打金屬欄桿,制造出巨大的噪音,仿佛隨時要沖出去!果然,食堂小倉庫方向立刻傳來警惕的呵斥聲和拉動槍栓的聲響!
趁著混亂,張承武和林默如通兩道融入陰影的獵豹,悄無聲息地從l育館側翼溜出,貼著墻根,快速繞向食堂后巷。蘇嵐和陳果緊隨其后,蘇嵐緊緊抱著裝著藥品的急救箱,陳果則緊張地攥著一把多功能工具鉗。
后巷堆記了散發(fā)著惡臭的垃圾箱。食堂小倉庫的后門是一扇厚重的鐵門,果然鎖著,但鎖是老式的掛鎖。陳果眼睛一亮,立刻上前,拿出工具鉗,熟練地開始撬鎖。他的手很穩(wěn),緊張中帶著專注。
“咔嚓!”
輕響過后,鎖開了。
張承武示意眾人噤聲,他深吸一口氣,猛地拉開鐵門!
門內(nèi)是一個彌漫著食物香味和霉味的小通道。前方傳來“疤臉”那伙人警惕的對話聲和正門方向的喧鬧聲。